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terça-feira, 28 de setembro de 2010

O Canto dentro das palavras - Manoel de Barros






A Dica de Leitura desta semana tem mais de uma sugestão de obras. Todas do escritor Manoel de Barros. Siga a dica e delicie-se!

Para o poeta Manoel de Barros, a linguagem é mais importante do que as ideias. E despraticar a norma é uma virtude em poesia. Manoel de Barros nasceu cuiabano, mas com um ano de idade já era pantaneiro. Seu pai comprara uma fazenda, e ali Neco cresceu, entre o gado, a lida dos vaqueiros, a natureza exuberante do Pantanal e as "desimportâncias". Conforme relata: "Ali o que eu tinha era ver os movimentos, a atrapalhação das formigas, dos caramujos, das largatixas. "Era o apogeu do chão e do pequeno".

Depois de estudar em internato no Rio de Janeiro, onde se encantaria com Padre Vieira e Rimbaud, e de passar um ano em Nova York, onde estudaria cinema e artes plásticas, Manoel de Barros enfiou-se no Pantanal, em 1949, para tornar-se fazendeiro, sem deixar de publicar seus livros, que já passam de duas dezenas. Em 1969, recebeu o prêmio da Fundação Cultural do Distrito Federal pela obra Gramática Expositiva do Chão, e, em 1997 O Livro Sobre Nada recebeu o Prêmio Nestlé. No ano seguinte, receberia o Prêmio Cecília Meireles, concedido pelo Ministério da Cultura.

Quatro livros de Manoel de Barros fazem parte do acervo do Programa Nacional Biblioteca da

Escola ( PNBE): Poeminhas Pescados numa fala de João (Ed. Bertrand Russeal), Memórias Inventadas para Crianças - A Segunda Infância (Ed. Planeta Jovem) e Poemas Rupestres (Ed. Best Seller), ambos de 2006. Manoel de Barros não gosta de gravadores e nem de computadores. Nem usa um deles para escrever sua obra. "Sou metido. Sempre acho que, na ponta do meu lápis tem um nascimento." E tem, como se vê neste poema:


Brincadeiras

No quintal, a gente gostava de brincar com palavras

mais do que de bicicleta.

principalmente porque ninguém possuía bicicleta.

A gente brincava de palavras descomparadas. Tipo assim:

o céu tem três letras,

o sol tem três letras,
o inseto é maior.

O que parecia um despropósito

para nós não era despropósito.

por que o inseto tem seis letras, e o sol só tem três,

logo o inseto é maior. (Aqui entrava a lógica?)

Meu irmão, que era estudado, falou: "Que lógica que nada, isso é um sofisma."

A gente boiou no sofisma.

Ele disse que sofisma é risco n'água. Entendemos tudo.

Depois Cipriano falou: "Mais alto que eu, só Deus e os passarinhos".

A dúvida era saber se Deus também avoava ou se Ele está em toda parte

como a mamãe ensinava.

Cipriano era um indiozinho guató que aparecia no quintal, nosso amigo.

Ele obedecia à desordem.

Nisso apareceu meu avô.

Ele estava diferente e até jovial.

Contou-nos que tinha trocado o Ocaso dele por duas andorinhas.

A gente ficou admirado daquela troca.
Mas não chegamos a ver as andorinhas.

Outro dia, a gene destampamos a cabeça de Cipriano.

Lá dentro só tinha árvore, árvore, árvore.
Nenhuma ideia sequer.

Falaram que ele tinha predominâncias vegetais do que platônicas.

Isso era.


Fonte: BARROS, Manoel de. Memórias inventadas para crianças. Planeta do Brasil, PNBE/2005, acervo 13.

Revista Construir Notícias, nº 50, ano 09, janeiro/fevereiro de 2010. Págs. 15 e 16

VI Festival Esportivo do Dia do Professor do Município de Castanhal








segunda-feira, 27 de setembro de 2010

CONCURSO DE CONFECÇÃO DE ÁRVORE DE NATAL DE MATERIAIS RECICLÁVEIS

PREFEITURA MUNICIPAL DE CASTANHAL

SECRETARIA MUNICIPAL DE PLANEJAMENTO - SEPLAG

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E DESPORTO – SEMED

FUNDAÇÃO CULTURAL DE CASTANHAL - FUNCAST

REGULAMENTO DO CONCURSO Nº 01/2010 – CONCURSO DE CONFECÇÃO DE ÁRVORES DE NATAL DE MATERIAIS RECICLÉVEIS

A PREFEITURA MUNICIPAL DE CASTANHAL, através das Secretaria Municipal de Planejamento (SEPLAG) e Secretaria Municipal de Educação e Desporto (SEMED), em parceria com o Projeto de Gerenciamento Integrado de Resíduos Sólidos (PROJETO DO LIXO), torna público a abertura do CONCURSO DE CONFECÇÃO DE ÁRVORES DE NATAL DE MATERIAIS RECICLÁVEIS sob o tema NATAL SUSTENTÁVEL, segundo as disposições seguintes:

1. DO OBJETIVO

O concurso tem como objetivo principal a sustentabilidade ambiental, através da prática da reutilização dos materiais recicláveis na confecção de Árvores de Natal, visando despertar a importância da Educação Ambiental nos alunos com relação ao reaproveitamento de materiais que seriam descartados como lixo, evitando assim, sérios problemas ambientais, sociais e econômicos.

2. DOS OBJETIVOS

2.1. Estimular a criatividade dos alunos na confecção de Árvores Natalinas de materiais recicláveis, para exposição em logradouros públicos da cidade de Castanhal como ornamentação natalina. Estas, além de servirem de enfeites, servirão para atrair a percepção da população local e moradores de outros municipios sobre uma das formas ecológicas de se utilizar os materiais descartados e, com isto, minimizar os impactos ambientais causados pela produção e descarte incorretos desses objetos;

2.2. Sensibilizar a comunidade escolar quanto ao processo de seleção e doação dos materiais recicláveis oriundos de suas residências, estabelecimentos comerciais e empresariais, reparticões públicas e particulares, entre outras, buscando-se com isso, o comprometimento da população com o meio ambiente.

2.3. Pôr em prática a alínea VI do parágrafo 1º do Art.225 da Constituição Federal (CF 1988) que incube ao poder público: “promover a educação ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a preservação do Meio Ambiente”.

3. DA JUSTIFICATIVA DO TEMA

O tema do concurso objetiva promover a sustentabilidade ambiental através da criação de Árvores de Natal de materiais recicláveis, visando atender alguns dos princípios da Política Nacional dos Resíduos Sólidos, que visam:

I - a prevenção e a precaução;

II - proteção da saúde pública e da qualidade de vida;

III - a visão sistemática, na gestão dos resíduos sólidos, que considera as variáveis ambiental, social, cultural, econômica, tecnológica e de saúde pública;

IV - o desenvolvimento sustentável.

A criatividade na utilização dos materiais reutilizáveis para a confecção das Àrvores Natalinas, bem como o seu design; ficarão a critério dos participantes, no entanto, a mesma deverá atender às recomendações expressas neste regulamento.

4. DOS PARTICIPANTES

4.1. Todos os Centros de Educação Infantil e Escolas da Rede Municipal de Ensino da Prefeitura de Castanhal da Zona Urbana e as Escolas Sede da Zona Rural deverão se inscrever no concurso;

4.2. As escolas municipais que possuem Educação Infantil, Ensino Fundamental e a modalidade de Ensino EJA (Educação de Jovens e Adultos) estarão representadas com apenas uma Árvore de Natal.

5. DOS CRITÉRIOS DE PARTICIPAÇÃO

5.1 Cada Unidade de Ensino será representada no concurso com apenas UMA Árvore de Natal de material reciclável;

5.2 As Unidades de Ensino participantes deverão integrar todos os alunos na confecção da árvore reciclável;

5.3 Os trabalhos deverão ser desenvolvidos nas escolas em forma de oficinas, devidamente registrados com fotografias e/ou vídeos, sendo monitorados pelos professores responsáveis;

6. DOS REQUISITOS DE CONFECÇÃO

6.1 As Árvores de Natal serão confeccionadas com materiais recicláveis, ecológicos e criativos de autoria dos interessados inscritos no concurso;

6.2 O tamanho das Árvores de Natal deverão atender às seguintes medidas:

ALTURA: Mínimo de Um metro e máximo de Dois metros e meio. (1m a 2,5m)

DIÂMETRO: Mínimo de setenta centímetros e máximo de um metro e meio. (0,7m a 1,5m).

7. DO CONCURSO

7.1 O concurso público destina-se à confecção de Árvores de Natal com materiais reutilizáveis para ornamentação dos logradouros públicos no período natalino de 2010;

8. DA INSCRIÇÃO

8.1 O regulamento do Concurso e a ficha de inscrição serão entregues na reunião com os diretores do dia 27/09/2010.

9. DA IDENTIFICAÇÃO DA ÁRVORE

9.1 As Unidades de Ensino ao fazerem a entrega de suas Árvores ao representante da SEPLAG no dia 01.11.10, receberão o código de identificação da árvore.

9.2 A SEPLAG se responsabilizará pela coleta das Árvores nas Unidades de Ensino bem como pela manutenção de seu perfeito estado até o julgamento e resultado final do concurso

10. SELEÇÃO E JULGAMENTO

10.1 Os Centros de Educação Infantil concorrerão entre si, dos quais serão escolhidos os três primeiros lugares, com suas respectivas premiações;

10.2 As Escolas de Ensino Fundamental das Zonas Urbana e Rural concorrerão entre si, das quais serão escolhidos os três primeiros lugares, com suas respectivas premiações;

10.3 As Árvores confeccionadas serão recolhidas nas escolas e expostas nos canteiros da Avenida Barão do Rio Branco, local onde a comissão julgadora fará a avaliação dos critérios especificados abaixo, sendo que o critério PARTICIPAÇÃO será computado no dia da culminância estabelecido no cronograma;

10.4 São critérios específicos para o julgamento das árvores pela Comissão Julgadora:

1. PARTICIPAÇÃO (Envolvimento de todos os alunos da escola) avaliação 5 a 10;

2. COERÊNCIA COM O TEMA (Natal Sustentável) avaliação 5 a 10;

3. CRIATIVIDADE (inovação conceitual e técnica) avaliação 5 a 10;

4. DESIGN (princípios técnicos, estéticos e conceituais) avaliação 5 a 10;

10.5 As Unidades de Ensino deverão apresentar, no dia da culminância(que terá local a ser definido e informado pela SEPLAG), um Memorial Descritivo com no máximo 15 linhas, no qual evidenciarão a intecionalidade da arte, o material utilizado na confecção da mesma, a identificação da escola, assim como, a exposição em datashow dos registros fotográficos e/ou filmagem das etapas de confecção das árvores.

11. CRITÉRIOS DE DESEMPATE

11.1 Em caso de empate, a comissão julgadora seguirá a ordem dos critérios específicos identificados no Ítem 10.4 deste regulamento, comparando as pontuações, para verificação da maior pontuação;

11.2 A decisão da Comissão Julgadora é soberana não podendo haver recursos quanto ao resultado.

12. DA COMISSÃO JULGADORA

12.1 A comissão julgadora será composta por pessoas escolhidas exclusivamente pela Secretaria de Planejamento(SEPLAG)

13. DIVULGAÇÕES DOS RESULTADOS

13.1 O resultado final com os nomes dos três primeiros colocados dos Centros Infantis e os três primeiros colocados das Escolas serão divulgados após o período da apuração dos votos pela Comissão Organizadora, conforme data prevista no cronograma deste Concurso.

14. PREMIAÇÃO

14.1 – Premiação para os três primeiros colocados na categoria Centros de Educação Infantil:

ESCOLA

PREMIAÇÃO

1º LUGAR

TV 40’’ LCD

2º LUGAR

DATASHOW

3º LUGAR

NOTEBOOK

14.2 – Premiação para as três primeiras Escolas na categoria Ensino Fundamental:

ESCOLA

PREMIAÇÃO

1º LUGAR

TV 40’’ LCD

2º LUGAR

DATASHOW

3º LUGAR

NOTEBOOK

14.3 As demais Unidades de Ensino receberão placas de participação como forma de reconhecimento pelo trabalho executado.

15 – CRONOGRAMA

Inscrição

27.09.10

Prazo para conclusão das árvores

29.10.10

Coleta das árvores nas escolas (SEPLAG)

01.11.10

Período para avaliação das árvores

22 a 26.11.10

Culminância (Local a ser definido pela SEPLAG)

19.11.10

Premiação das escolas (PRAÇA DA MATRIZ)

22.12.10

16 – DOS DIREITOS AUTORAIS E DE USO

16.1 – Todos os trabalhos, independente de sua classificação no concurso, terão sua propriedade intelectual cedida de pleno direito à SEPLAG, a prazo indeterminado que fará sua exposição pública.

17 – DISPOSIÇÕES FINAIS

17.1 – Ao assinar a ficha de inscrição, os responsáveis pelo seu preenchimento declararão aceitar todas as normas estabelecidas neste Concurso;

17.2 – À SEPLAG será reservado o direito de, em qualquer etapa, excluir da competição os participantes que não estiverem cumprindo os critérios do presente Concurso.

17.3 – Os termos e condições estabelecidos neste Concurso deverão ser observados na íntegra pelo representante das escolas candidatas, que se responsabilizará por toda e qualquer informação prestada no ato da inscrição no concurso.

sexta-feira, 24 de setembro de 2010

Olimpíadas Estudantis - Categoria: Alunos Especiais






Castanhal se fez representar em nível nacional por atletas incluídos no ensino regular. A Prefeitura Municipal deu um forte incentivo aos atletas disponibilizando a eles equipamentos necessários ao desenvolvimento de suas atividades desportivas:

Plano Decenal Municipal de Educação


Hoje a Audiência Pública em prol da formulação do Plano Decenal Municipal de Educação será realizada na EMEF Drº José João no Bairro da Cohab. Partipe. Leve sugestões que para melhorar a qualidade do ensino em nosso município.



quarta-feira, 22 de setembro de 2010

EMEF Leandra Paulino em Construção






Em visita à Agrovila Santa Terezinha a Assessoria Pedagógica da SEMED captou algumas imagens da construção da nova Escola Leandra Paulina. A escola terá espaço para todos os projetos para o melhor desenvolvimento educacional de seus alunos e atendimento à comunidade.

terça-feira, 21 de setembro de 2010

Aprendendo Libras com Jogos Educativos na EMEF Nazaré Torres





JOGO DOS SINAIS
O tabuleiro é parecido com o do tradicional jogo “ludo”, mas as regras são originais !
Conversas, Reflexões e Prática Educativa de uma Educadora.

Diante da necessidade de novas formas de aprender e ensinar, procurei pesquisar jogos que pudessem ser adaptados ao trabalho pedagógico que facilitasse a aplicação e entendimento da linguagem de sinais. Achei interessante o tradicional jogo de Ludo e adaptei a proposta para Libras. Foi um sucesso em sala de aula. Apresentei o jogo aos alunos e espontaneamente foram elaborando comigo as regras necessárias. Gratificante o resultado obtido com o recurso pedagógico elaborado; percebi o quanto as crianças estão utilizando com competência acertadamente libras, tudo em meio, a ludicidade do jogo educativo.
Professora de Libras - Gilciane Paixão do Nascimento

O Professor vai aonde o aluno está!



















Uma realidade presente na Educação do Campo em Castanhal é que a Secretaria Municipal de Educação promove a ida de professores onde estão os alunos, ou seja, através da Prefeitura Municipal de Castanhal, a Secretaria disponibiliza transportes para os professores municipais e estaduais para que se desloquem da Sede do Município para várias agrovilas e, no retorno são deixados em suas casas, evitando assim que os alunos saiam de suas agrovilas para a zona urbana, estimulando desta forma que continuem seus estudos no turno noturno e possam trabalhar durante o dia, tendo a garantia que não necessitará se deslocar por um longo trajeto para assistirem suas aulas, garantindo assim o direito a frequentar a escola.
Esta iniciativa por parte da SEMED, tem colhido ótimos frutos e na vida da aluna Lucinete Santos da Silva, da Agrovila de Bacabal, tem obtido seguintes vantagens:
"Seria muito difícil o deslocamento dos alunos até Castanhal por que: Teríamos que sair mais cedo de casa, mas teríamos dificuldade por que trabalhamos durante o dia além de que seria muito cansativo. Além do mais, o ensino tem sido de ótima qualidade, próximo de nossas casas e é mais fácil deslocar 6 ou 8 professores por dia do que 100 alunos que durante o ano podem querer desistir da longa viagem de todos os dias".
A aluna Rosilene da Silva de 19 anos da 4ª etapa tem o seguinte depoimento: " As alunas que já tem família, podem ficar mais tranquilas em vir para a escola perto de casa. Eu mesma quero agradecer a oportunidade que a Prefeitura de Castanhal tem nos oferecido de concluir nosso ensino médio sem tanto sacrifício. Seria muito ruim sairmos da colônia para a cidade para estudar e ainda teríamos problemas com horário de trabalho".

Árvore Literária






No dia 16 de setembro os professores da Sala de Leitura da EMEF Madre Maria Viganó em parceria com o SESC - Castanhal realizaram a II Ação Literária onde executaram o Projeto: Estudante que lê tem o mundo em suas mãos e aproveitaram a proximidade da comemoração do dia da árvore e realizaram as atividades em baixo da "Árvore Mãe", denominação esta dada à uma mangueira localizada no terreno da escola.